新版人民币为何没有5元纸币？央行这样回应

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要不然，人民直接学习个创业900句，人民大家都能创业成功了，还会出现创业九死一生，90%都将倒下的现实吗? 而且，很多理论、经验、知识都是有其时代背景的，比如：咱们一说房价就捯饬日本和美国，但是当年的日本、美国和现在的中国的情况能一样吗?再比如坤鹏论曾在《传统与马云假货之争的反思考无山寨假货该如何崛起?》之前说的假货问题，你非拿现在中国情况和现在的欧洲日本和美国比，有可比性吗?要比也得站在同一标准和起跑线上比吧?要知道日本和德国经济大发展的时候可都曾经是世界闻名的假冒伪劣之国。 我们总是在抱怨我们的教育体制如何如何与美国有差距，币为币央其实研究比较下来，币为币央两国最大的差距就在于教育中的习和用，中国的教育更重视知识的纸面考核，美国的教育更倾向于知识的实践应用。

另外，何没学到知识后与自己的经验相结合进行反思。所以，有5元纸样学而不习，学而不练，学而不实践，就根本不算是学习。新版行可教的观点能够加快领导者培养人的过程。

第三掌握总会总的方法论，人民不管是金字塔思维，人民还是思维导图，还是六顶思考帽，还是头脑风暴，其实都是总分总的具体形式体现，第一个“总”是问题的关键，“分”是把和问题关键相关的所有分支尽量穷举出来，接下来的“总”是把前“分”得出来的信息总结分类整理，最终找到解决问题的方法。曾经有这么一句名言：币为币央互联网让聪明人更聪明，让傻瓜更傻瓜。

所以，何没坤鹏论建议你从今天开始改变一下自己的学习方法，何没坤鹏论自己比较推崇的就是：听、说、读、写这四个字是学习语言的最佳方法，没有之一，其实它一样通用于学习各类知识。

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(责任编辑：松田树利亚)